Penggunaan Buku Teks Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

Menurut Prof. Madya Dr Wan Hasmah Wan Mamat,Fakulti Pendidikan,Universiti Malaya,beliau telah menghuraikan tentang kegunaan dan kepentingan buku teks dalam pembeljaran di peringakat rendah,menengah dan tinggi.

APAKAH DIA BUKU TEKS?

• BUKU ASAS YANG DIGUNAKAN BAGI P&P?

• BUKU YANG MEMPERINCIKAN KEHENDAK SUKATAN

   PELAJARAN/KURIKULUM?

• BUKU YANG MEMBANTU GURU UNTUK MENGAJAR?

• BUKU YANG MEMBANTU PELAJAR UNTUK BELAJAR?

• BUKU YANG MEMBEBANKAN GURU DAN PELAJAR?

KEBAIKAN BUKU TEKS

• “ … MY YEARS OF EXPERIENCE IN ATTEMPTING TO ASSESS TEACHING

EFFECTIVENESS HEVE LED ME TO THINK THAT THE TEXTBOOK, MORE

THAN NAY OTHER ELEMENT OF THE COURSE, DETERMINES STUDENT

LEARNING.”(McKeachie, 1994)

PANDANGAN LAIN

• WALAUPUN PELBAGAI TOHMOHAN DAN PANDANGAN YANG

MENGATAKAN BUKU TEKS TERLALU MENGANDUNGI BANYAK

INFORMASI DALAM RUANG YANG SEDIKIT, PENGGUNAAN DENGAN

CARA YANG BETUL DAPAT MEMBANTU PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

• DAN MENARIK MINAT PELAJAR (ENGAGE & HOLD STUDENTS

INTEREST)

• APA PANDANGAN ANDA TENTANG BUKU TEKS PENDIDIKAN MORAL?

LIMITASI BUKU TEKS

• TERLALU BANYAK MAKLUMAT

• PRESENTATION KURANG MENARIK

• ELEMEN SENSITIF YANG PERLU TIDAK DAPAT DITEROKAI

• BAHAN TAMBAHAN YANG PERLU TIDAK DISERTAKAN

• KESESUAIAN MENGIKUT TAHAP PELAJAR

 CIRI BUKU TEKS

• TEKS UTAMA – MENYEDIAKAN MINDA PELAJAR KE ARAH TAJUK

• BAHAGIAN SOALAN – MEMBANTU PELAJAR MEMBERI FOKUS SEMASA

   PEMBACAAN

• TAJUK DAN TAJUK KECIL – MEMBANTU PELAJAR MENENTUKAN FOKUS

    UNTUK PEMBELAJARAN SETERUSNYA

• GRAF, JADUAL, GAMBAR GRAFIK DAN LAIN LAIN – BERFUNGSI

   SEBAGAI INFORMASI TAMBAHAN, PRESENTASI VISUAL INI MEMBANTU

   MENARIK MINAT PELAJAR

• INDEX, GLOSARI MEMBANTU PELAJAR MENCARI MAKNA YANG

    BERKAITAN TEKS

BUKU PANDUAN GURU

• PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
• CARA MENGGUNAKAN BUKU PANDUAN GURU
• TEKNIK PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (TINGKATAN 2)
• PANDUAN MENGENDALIKAN SETIAP BAB
• HASIL PEMBELAJARAN
• LANGKAH PENGAJARAN BAGI SETIAP AKTIVITI
• PANDUAN JAWAPAN

TIPS MENGGUNAKAN BUKU TEKS

• TENTUKAN NILAI YANG DIFUKOSKAN

• RANCANG WAKTU YANG PERLU DIAMBIL BAGI NILAI TERSEBUT

• KENAL PASTI OBJEKTIF PEMBELAJARAN MENGIKUT KESESUAIAN

   WAKTU PENGAJARAN

• LIHAT KESELURUHAN BAB BAGI NILAI TERSEBUT

• TENTUKAN BAHAGIAN YANG AKAN DITEROKA SEMASA P&P –

   MENGIKUT OBJEKTIF & TIDAK SEMESTINYA MENGIKUT URUTAN YANG

   TERDAPAT DALAM BUKU TEKS

• TENTUKAN BAHAN TAMBAHAN YANG PERLU

• PILIH PENDEKATAN YANG SESUAI

• KENAL PASTI TEKNIK PENGAJARAN

• JALANKAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN DI BILIK DARJAH

• RANCANG AKTIVITI SUSULAN/PEGUKUHAN JIKA PERLU – BOLEH

   MENGGUNAKAN CADANGAN AKTIVITI DALAM TEKS